Curricolo Digitale di Istituto

Considerata una delle otto competenze chiave per l’apprendimento permanente (Raccomandazioni del Consiglio Europeo 2006 e successiva revisione 2018), la competenza digitale viene definita come la capacità di utilizzare con dimestichezza e spirito critico le tecnologie della società dell’informazione.

Nella progettazione di esperienze di apprendimento, la competenza digitale si inserisce trasversalmente e coinvolge tutte le discipline, in tutti gli ordini di scuola, nella logica di un curricolo verticale.

Il Curricolo Digitale di Istituto, comprensivo di rubriche valutative, è stato elaborato a partire da “Il quadro di riferimento per le competenze digitali dei cittadini” – “DigComp 2.1 ed approvato dal Collegio Docenti del 30 giugno 2022.

Il documento è soggetto a revisione da parte del Collegio Docenti in base alle esigenze metodologiche-didattiche.